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コラムの記事

0018 その1「自己肯定感」｜毎時間の教科指導において「自己指導能力」を身に付けさせる

不登校児童・生徒への質問項目｜児童・生徒の現状把握と支援のための質問リスト

0017 教師の言葉遣い｜子どもの言語環境を整備する言語感覚

0016 学級経営力を高めるために｜「学級通信」の作り方

0015 今、教師に求められること｜細井 平洲に学ぶ

0014 今、教師に求められていること｜吉川 英治氏から学ぶ、「生涯一書生」と「我以外皆我師」

0013 学級経営力を高めるために｜「望ましい集団活動」をつくっていくための教師の働き掛け

0012 教師の言葉遣い｜吉川英治氏から学ぶ、「学んだ知識を実践に活用するために必要な力」

0011 学級経営力を高めるために｜落ち着きのある教室掲示

0010 教師の言葉遣い｜教師の言葉遣いは、子どもたちの言葉を育て、子どもたちの心を育む人的環境